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第14部分（第5页）

疲倦

如果学习变得疲倦而无趣，那肯定是学习已经出了问题，再继续下去只是浪费时间。闭上眼，静下心，给自己一个小时的充裕时间，认真想清楚。作业

１。　巩固学过的知识（知识的运用）。

２。　检验知识掌握的程度（熟悉程度，有无误解，有无混淆）。

所以，最好是在复习完知识后，再认真地完成作业，有所收获。

听课

１。　引导思路。

２。　明晰轻重。

３。　熟悉知识。

课本

知识的“砖块”，是死的“积木”。

辅导书

１。　砖块的另一种分类→无用的。

２。　砖块的思考：去拼砖块的各种想法→有益的。

因此，课本吃透就已足够，而形成自己的一套体系，让“砖块们”都活起来，搭建出自己的宫殿，才是真正的学透。

时间

荒芜的土地，种什么只取决于自己。每个人都是自由的，而失去理智的自由就像野马脱缰，最终导致漫无目标的空耗与疲惫。

老师

１。　解惑的最佳途径，同时也最容易养成不自信与迷信的恶习。

２。　让你知道一个本学科的前人对此领域是如何理解的。

失败

失败在哪个方面，都是因为在这里没有想透彻，或者说是总不自觉地回避了。

考试

无情的检验。面对它，你只有一件事可做：认真完成每一件要做的事。

7、31　　　睛

英语夏令营

今天放假了，终于有了自己的时间。这一周以来，起初时间过得很慢，不断地发现有趣的东西。给我印象最深的是开幕式上邓亚萍的发言。她的英语语音、语调完全正宗，思路又是那么的清晰，让我真是吃惊不小。而这以后的时间就像是虚无缥缈的晨雾，都不知道飘散到哪里去了。

这几天自己都很瞌睡。是睡得很晚的原因吧？起得也很晚。我记得第一天到校时，晚上十一点就睡了，第二天早晨五点半就起了，出去打了一会篮球回来，他们都还在熟睡着。我一时不知道该干什么，就又出来吃了一顿早餐。回来后，他们还在睡呢。唉，其实五点太阳就已经升起来了，早晨的空气很好。很安静，到处都是鸟声。

感觉这一天时间也是挺多的，但真正用于学习的时间却不足一小时，可能半小时左右吧。这不是在戏弄青春吗？十九岁了，我不能再这样颓废下去了。这几天没学习反而还挺累的。这是为什么呢？每天都在经受着信息的冲击，那些对我们毫不相干的信息充溢了自己的头脑，让它不知道自己该走哪一条路。每天都在为以后作准备，而每天的时间就在这无休止的准备中消耗殆尽。尤其是电脑，大多数的时间都是在装软件，下载歌曲，下载学习资料，看电影，而用在正事的时

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