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单飞云蒙山824（第2页）

我们在溪流边差不多溜达了有两个小时了，嬉嬉闹闹的同时，也在树干上、枯木里发现了天牛、小蜈蚣、蝽等昆虫，由于是春天，我们发现的这几种昆虫都还处在幼虫阶段，比如小蜈蚣的身体还是透明的状态，蝽也是看起来娇小了些，就连它特有的臭味，都淡了很多。这几种昆虫对我和小郭来说，都没有任何诱惑力，毕竟这些都算是“烂大街”的存在，只是在西西的央求下，我还是帮她把天牛抓了，放在了离心管里。并承诺，回去驻地，再帮他把天牛做成标本。而在返回的路上，我也再次不太情愿的帮西西捕捉了几种小蝴蝶，她第一次出来玩这个，见啥都新鲜。

回到了我们的驻地，也才下午4点多，离晚饭时间还早，于是想在房间里“洗洗睡”的我很快就被敲门声给折腾起来了...

“咱们还没到睡觉时间哦，起来有好玩儿的！”只见我们的叶子老师站在门口说道。

无奈之下，我和宋翊宝只能慢动作一样的把电视里播放的《战狼2》给关掉了，随着老师走了出去，看看所谓的好玩到底是啥东东。当我们来到院子里时，发现老师们已经把投影机和幕布搭建完成了，这也太贴心了，知道我们想看电影，就来个大屏幕！

大家陆陆续续的来到院子里的投影机旁，在老师的示意下，我们分别在幕布前坐了一圈，很多小同志都在望向我，希望从我这获得接下来活动的内容。我能告诉你们是要看电影嘛，不能！我得保持一些神秘感。

“好，人齐了，我们表扬一下宋翊宝和朱博一两位同学，他们在老师的召集下，第一时间来到了院子里集合！”叶子老师说道。

在别的同学投来些许鄙夷的目光中，我和宋翊宝也在暗自腹诽，就咱俩这速度，也叫“第一时间”啊？好吧，老师们的套路不过如此，还给我们拉仇恨！看在放电影的份上，不和他们计较了。

连接了笔记本电脑的投影机，在幕布上显示了蓝色的界面，我们期待了几秒钟后，终于，来到了真正的内容---PPT，昆虫分布与分类的PPT文档！

“好玩儿的东西呢？说好的电影呢？”我朝老师问道。

“这就是啊，好玩的东西！谁和你说看电影啦？！”叶子老师说道。

于是乎，茶老师就开始结合着PPT来给我们进行一系列的科普了。

“昆”在汉语中有众多的意思，昆虫的意思就是许多的一类虫子。虫的概念远大于昆虫，昆虫是虫的真子集。老虎可以称为“大虫”，蛇可以称呼为“长虫”，所以大家不认识的动物都可以称为虫。但要叫做昆虫的话就需要满足一定的要求了。所以我们一起来看看昆虫的基本特征。

......

科学意义上的昆虫是成虫期具有下列特征的一类节肢动物。

①体躯由若干环节组成，这些环节集合成头，胸、腹3个体段。

②头部是取食与感觉的中心，具有口器和触角，通常还有复眼及单眼。

③胸部是运动与支撑的中心，成虫阶段具有3对足，一般还有2对翅。

④腹部是生殖与代谢的中心，其中包括着生殖系统和大部分内脏，无行走用的附肢。

大多数同学听到老师讲这些，还是显得昏昏欲睡，毕竟内容有些枯燥，使得大家的姿势由正座变成了双手撑着下巴，有的已经闭上了眼睛。我全场环视了一圈，同学中只有聪明好学的小郭同学聚精会神的听着，我嘛，没太认真听，因为这些知识我都早已知晓。

“老师，要不你结合实际的昆虫，给大家说说呗，比如，咱们刚才抓的天牛！或者是菜粉蝶？”小郭建议道。

“当然，我会结合实际的昆虫给大家讲解的！好吧，现在就讲！”老师看着昏昏欲睡的大家说道。

小郭的建议还真是不错，老师换了教学方式之后，大家都清醒了一些，都拿出自己下午抓的昆虫，按照老师讲的内容做着对照，还不时的向老师提问。而我的心思，却已飞向了几个小时后，到处在寻找适合灯诱的场地。

“朱博一，你咋琢磨啥呢，有什么问题吗？”茶老师问道。

“哦，茶老师，我就有一个问题，你电脑里有《战狼2》吗？咱们用投影看会比较爽！”我说道。

“你！...”

“下课，晚饭后咱们准备灯诱！”茶老师说完便收拾电脑和投影机了。

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