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第24部分（第2页）

br晚上；吃个饱饭去上网；遇到了“0分状元”李坚；他说我可以炒作一番；媒体肯定关注；“你是新闻人物”。他叫我到事发地点；拨打110；也拨打记者电话以网友身份说“　白卷考生徐孟南陷入感情陷阱被骗千元；警察正在采访”；最好叫警察与记者碰到一块；这样才好。我又问了他好多疑点；他回答地也有模有样；好象若顺利进行；就会闹大；多好一个闹腾机会。

br第二天；我转游了好久；才找到案发地点。采好点后；我犹豫又决；拨打了记者电话；如李坚所教爆了料；我的声音颤颤地；必竟在说谎。但感觉记者不会来。我拨了110；但我没再说谎话；我没如李坚所教说正在被骗；我说是昨天发生的了。110叫我到¤¤¤¤派出所去报案。我失望地去了。计划又失败。

br《安徽商报》那记者已经知道我被骗的事了。我发短信息给他叫他陪我去报警；也实说了；希望他写篇报道告诫人们别再被骗；其实；我被骗也不甘心；甚至庆幸这次被骗可能对我有利；可以为上大学炒作一番嘛。这记者说叫我去他们报社一趟。我当然愿意了。不过得先报案。

br我终于找到了该去的派出所。我是第一次进了。此时是正午；报案的人还不少；不过只有一民警受理；得排队。在我之前；是个因网络游戏帐号交易发生纠纷；是小伙子们；只有买方在；卖方在外省；买方被骗的。这民警倒花了不少时间。他们听了我的被骗；自然不解这种骗法我也会信。在我填写报案表格时；又有人来报案；几个看着；自己的摩托车还是被疯狂地骑走了。

br警察说；有消息通知我；自然无下文了；来报案只是为了告知或证明我被骗的事实。我该去报社了。

br到了报社附近发短信息；那记者下来接我；我们上楼了。他问了我被骗的情况；我说博客上写了；他非让我说说；还特别问了“你自己都不舍得买的饮料；却大方得给别人买？！”的确是这样的。他还说；这骗子的骗法很简单；可卢丹李坚他们都说“也许他们真走投无路；没钱了；不一定是骗子。”

br这记者叫我赶快回上海；因为我没钱了。他偷看了我手机上姐夫的电话；后来才知道他请姐夫劝我回去。我也请他给我父亲打个电话劝说他我可以写东西。“人记者都讲你那是个梦”；在我写东西被父亲发现后他常说的。不知是记者说改变教育体制是梦被父亲听成写出好东西是个梦；还是记者根本就说都是梦。大概是父亲误听吧；早知不请这记者了。

br记者又请我吃了盒饭。后来才总结出；有报道出才给饭吃。“白卷考生街头被骗七百元”的新闻；在后来的后来网上搜索我的名字时才不小心瞧见的。

《高考0分声》第65章：狂评1

自从“零分状元”要上大学的新闻出现后；引来很多网评写手的采料。他们因此倒赚了不少钱。当然；他们的观点也代表了几派人的看法。所谓地专家称0分是“作秀”；这迷惑了平民；当然也有自由者以他们的教育经历来说实话；如《一个高考过来人对零分考生的解读》等。

br不管别人如何评论；那都是你的观点。观点本来就有正反；当然也有不敢发言的中立者。

br先把一些评论文章摘录如下：

1。“零分状元”作秀论让我悲哀

贵州印江高三学生李坚在今年的高考中，做了件出格的事……绞尽脑汁争取门门考零分。李坚的做法是：有把握做对的，就选错误答案；没有把握的，就不做。李坚还以《作文与》为题提交了自己的高考作文。按照他的说法，是想以此方式反对现行教育制度。最终，他仅语文得了12分，加上20分的民族分（他是苗族），总分32分。（8月26日《重庆晚报》）

一个颇有才气，很有希望在高考中脱颖而出的中学生，敢于以牺牲自己的青春年华为代价，如同堂吉诃德和风车决斗一般地决战现行的弊端丛生的高考制度，面对的当然只能是失败。然而，这份勇气，实堪嘉奖。可是，所谓的专家跳出来了，大骂李坚是“反叛者”，是“疯子”。轻蔑地宣称：零分对抗考试只能是一场秀。为什么呢？因为“无法改变现状。”

是的，天下如果只有一个李坚，要想埋葬积弊深重的现行高考制度，难于上青天。这让我联想起了鲁迅的铁屋子的比喻。一间铁屋子，没有窗户而绝难破毁。怎么办？做沉睡而毫不感觉到痛苦的死灭者还是“比较清醒的少数几个人”？需要大家来选择。如果大家都无怨无悔地选择前者，让摧残人的性灵的现行考试制度无限期地延续下去，那么，李坚的牺牲，确实无谓。但是，正如鲁迅所说，“几个人既然起来，你不能说决没有毁坏这铁屋的希望。”

可喜的是，李坚并不是一个孤独地奋战的“另类”，和他心有灵犀而自发地互相呼应的勇士还有，可以预见，今后将越来越多。安徽蒙城考生徐孟南，也是在今年的高考中，为得零分，在每一道答题后面都故意“犯规”。在这之前，著名童话大王郑渊洁不仅自己拒绝参加高考，而且，为了不让儿子受到来自应试教育的从肉体到心灵的摧残，甚至不让自己的孩子去学校接受应试教育，而是亲自编写了50万字的教材，自己给孩子上课。

可是很不幸，李坚们依旧只是星星之火，而嘲讽李坚们的声浪则如厚重的铁幕，压抑得人窒息。说什么“高考之大，无奇不有”，把李坚们等同于当年*时期的“白卷英雄”张铁生，把李坚们的奋勇抗争当作茶余饭后的笑话奇谈，大肆讥嘲抨击。正因为如此，高考的弊端虽然为人人共见，成为所有的考生（除了极少数患有考试癖的心理变态者）的心头之痛，而高考制度永远得以毫不改变的维持。

据称，目前的李坚已经屈服于舆论的压力，改变了想法，准备明年正儿八经地参加高考了。专家们该欣慰地长吁一口气了吧。

2。谁该为“零分状元”的无知负责？

作者：李辉

贵州印江高三学生李坚在今年的高考中，做了件出格的事——绞尽脑汁争取门门考零分。按照他的说法，是想以此方式反对现行教育制度。最终，他仅语文得了12分，加上20分的民族分（他是苗族），总分32分。（8月26日《重庆晚报》）

对于中国现行教育体制的弊端，如孙元明研究员所言，已成为全社会的共识，李坚的这种极端做法，也无法改变现状，故笔者也不拟多言。就李坚同学的“零分秀”本身来说，那不过是一种另?

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