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第20章 奇怪的学生（第1页）

现在是时历1006年9月。从今天开始6岁的我就会做为一名学生，到城里的迪斯卡洛学园就读。

迪斯卡洛学园是这附近唯一的一所学校。开设的课程有魔法，剑术，语言，数学，历史等，不过只教授初级和中级的内容。初级，中级都有三个级别，每一级的学习时长是一年。在这个城镇里最高只有中级课程。如果还要在往上就要到都城圣马尼尔里的高等学府去求学。只不过一般普通人家是没有这么富裕的条件，大多是男爵，伯爵这种级别往上的家庭才会送子女到首都去继续学习深造。所以我最高也只会在这读到中三级。

第一天我只是在父母的带领下到学校报名。和我同龄的安娜今天也要去报名，最后我们两家约好了一起去学校报名。

报过名后的第二天，我便早早的吃完饭去找安娜一起上学。顺便一提东区药剂师的儿子巴特已经是初二（初级二级）了。他要比我高一级。

不久我就和安娜一起来到了校门口。

这个学校规模挺大的，进门就能看到一个喷泉，左手边是初级教学楼，右手边是中级教学楼，中间是综合楼，综合楼后面是操场。再往后就是学生宿舍。操场左右两边分别是图书馆和食堂。

我和安娜随着人流走进了正前方综合楼的大厅里。

在大厅里，一个穿着黑色长袍，魔法师装扮的中年女性先是自我介绍。她叫梅娜斯，是初级学年的主任。她首先欢迎我们来到学校就读，然后又为我们介绍了学校的大概情况，课程内容等。其中有一个很重要的点，学校的课程分有选修课和必修课。而在所有科目中有一个课程很特别，那就是魔法课程。

“我们学校会秉持公平，公正的态度去教导每一位迪斯卡洛学园的学生。但在此之前，为了更好的培养出优秀人才，我们会先将有魔法才能的孩子挑选出来，对于他们的课程，原本属于选修课的魔法课会转变为必修科目。这样做只是为了更好的提高学生的素质，不浪费学生自己的才能。当然没有被选中或者魔力比较低的同学可以随自己的意愿去选修魔法课程。和那些被选中的学生有着同样的学习机会。好了，接下来我们会进行魔力测试。还有不懂得的同学请举手。”梅娜斯向我们说明后，带领我们走近最近的一个教室。教室里的讲桌上摆放着一个水晶球，学生们自己找了位置坐了下来。

接下来我们会在梅娜斯简单的指导下释放魔力，然后去触碰水晶球。水晶球会根据魔力高低发出不同亮度的光。梅娜斯会根据自己的判断来考量学生。

（我的魔力应该不低吧？）我先是自己思考着。师父说过我比同龄人的魔力要高出一点，也曾经告诫过我要谦虚谨慎，善于伪装。我如果在这里用全力的话有可能会成为话题人物。当然，可能这只是我一厢情愿的想法，实际上我也不敢断定自己的魔力水平。成为话题人物或许也没什么坏处，但总感觉会多出好多事。而且就算不是魔法科的学生也可以去旁听学习。那这场测试的意义在哪里呢？我想不明白。最后决定本来就不擅长应付陌生人的我还是低调一点好了。

学生们一个接一个的走到桌子前面，按照梅娜斯的要求将手放在水晶球上释放魔力。之后梅娜斯会通过水晶球发出光芒的强弱来给学生打分，分配课程。

测试成绩满分分数是100分，能进魔法科的标准是高于20分。据梅娜斯介绍，低于20分的话，魔力量只能学习最基础的魔法，这种基础魔法连低级魔法都算不上。

已经测试过的学生中也有很多很有天赋的人。就比如这座城镇的主人，威尔逊伯爵的长子--利欧。他是目前最高分，魔力值达到了83分。一般学生都是50分左右，水平低的在三四十附近。能达到70分就已经很有天赋了，那个利欧的魔力值更是达到了八十分。就连第一次参加这个实验的我都能明白，那个利欧真是不得了的天才。

梅娜斯在看到这情况之后也是露出了心满意足的笑容，看来她对利欧的成绩很满意。果然贵族家的孩子从小就很有资质，根据这一现象，比起血统论什么的我更偏向于跟饮食有关这一说法。出生贵族的孩子们还有最好的老师和良好的教育环境。这些都是普通人家所不能比拟的。

当然我并不是说亚当师父不好。对于做为徒弟的我来说，亚当师父真的是一名优秀的教师。虽然亚当师父本人的实力并没有这些老师高。但亚当师父很会开导人，而且我明显能感觉到相对于技能的训练，亚当师父更注重培养学生的人格品行。这一点安娜也和我保持同一观点。说到安娜，现在就轮到她接受测试了。

“65分，必修魔法科。”梅娜斯给出了不错的分数。看着站在桌子前的安娜，梅娜斯露出了长辈应有的慈爱的笑容。安娜在听到这个分数后，回头微笑着跟我招了招手。安娜真是个小天才。

我坐在教室的最后排，按坐次顺序是最后几位测试。

我之所以抛下安娜坐在最后排是有原因的。我想看一下和我同龄的学生魔力大概都是什么水平。就之前测试过的五十多名学生而言，40-60分的人占6成，60-100占1成，20-40占2成，0-20的也占一成。看来在魔力值这方面，天才和庸才都是极其少见的人。目前魔力值最低的是一个胖乎乎名叫迪伦的小男孩，他只有5分。我注意到在他的分数出来后梅娜斯的脸上露出不满的表情，学生们也在小声议论着。迪伦自己好像没太在意就走向了安排好的教室。

最后终于轮到我了，我稍微有点紧张的站了起来。

在亚当师父的指导下，我现在能完全控制的魔力。就算是把魔力完全收束起来，变成没有魔力的这种情况也是可以做到的。

我直视着梅娜斯，一边慢慢走近摆放着水晶球的桌子，一边心里暗自思考着要尽可能收起自己的魔力。我要控制好力道，只要释放部分魔力就可以了。

在我把手放在水晶球上时，我的心里更紧张了。魔力没有控制好，应该说几乎就是没有释放出来。

“1分。选修课”。梅娜斯看了我一眼，像是在稀奇的新物种一样，极其不满的说出了我的分数。

“额，老师，我太紧张了，能让我再试一下吗？”我小心翼翼的试着向梅娜斯老师请求到。

“不行，再来一遍还是一样的，下一位。”梅娜斯面无表情，看都没看我一眼就拒绝了我的请求。教室里还剩下几位学生。他们也都露出奇怪的表情，然后笑着议论着。

“那好吧。”算了，一个小测试而已，无所谓吧。我尴尬的笑了一笑，向老师鞠个躬就离开了。

这个梅娜斯老师也好，那几个学生也好，他们的眼神给我一种很不舒服的感觉。原来魔力低下就会受到这种待遇吗？感觉稍微有点不舒服。

到头来我为了不引人注目而做的事让我更加的受到了关注，当然是在不好的方面。1分，这个成绩很快就会被在场的其他几位学生传开吧。我可能会被各种嘲笑，甚至可能还有专门欺负弱小的那类好事者来找我吧。扮猪吃老虎嘛，不过这样也挺有意思的。算了，先不思考这些了。

这次入学的总共有60人，分成了两个班级，每班30人。我和安娜都被分配到了初一，二班。

我把测试结果抛到脑后，来到了指定的教室。所有教室的布局基本都一样。4排4行，最多可同时坐三人的课桌成阶梯式有序分部在教室内。

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