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第三二八章 首先要有学校（第2页）

不过，在半岛长期为奴的经历让他们不安，近期发生在这半岛上不可思议的变化更是让他们难以理解，身在这种未知之地，心中的不安被悄然放大，总觉得一个不小心就会稀里湖涂的丧命。

于是，有不少部落民在保命与吃得更好之间选择了前者，在有计划的北返。

不过，当他们遇见从北往南的这支规模庞大的“朝拜队伍”之后，都纷纷打消了北返的念头。

因为他们被告知现在发生在半岛上的一切是神迹。

既然是神迹，那就没深刻可怕的，恰好相反，这里反而成了这个世上最安全的地方。

有神庇佑呢，还怕个鸟！

部落民们的思维就是这么简单通透。

得到准确答桉的曾宪心中长长的松了一口气。

目视众人，道：“现在，我对你们乃至你们所在的部落有些新的安排，你们愿意听吗？”

众人连犹豫都没有，纷纷表示我们什么都听您的。

他们这些人既是此行数千敢战士的优秀代表，同样也可以直接代表各个部落表态发声。

“我想在这里办一个学校，我希望得到你们的全力支持！”

下面仰头聆听训示的众人一脸茫然，他们不是对“全力支持”有异议，他们是对“学校”有不解。

学校？这是个什么玩意儿？

看着那一双双纯真清澈的眼神，之前面对满城乱糟糟的部落民却根本无力管束的糟心感又回来了。

不过，现在的他已经能够很好的直面这种情绪。

他的脸上没有丝毫不耐烦，反而做出一副为人师表应有的样子，耐心解答道：“所谓学校，就是集中传授你们知识技能的地方。”

他看向三位吟游者和五位吟游学徒，打了个让他们最能直观理解的比方。

“譬如你们现在这种师徒传承方式，我也不说其中的缺点，若是把你们三个集中起来，甚至招募更多的吟游者聚在一个地方，你们招收数量远超现在的追随弟子，所有人都毫无保留的将自己掌握的知识传承给他们，这就是学校，专门培养吟游者的学校。

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而你们都是老师，他们都是学生。”

吟游者们听了这话，精神都是纷纷一震。

他们都是极聪明，脑瓜极灵活的一群人，立刻就明白了学校的意义。

曾宪继续道：

“不仅吟游者可建学校，这世间的一切有价值的、值得传承下去的知识和技术，前人的经验智慧，心血结晶，都可以用学校的方式进行大范围、高效率的传承传播。

教人更好的渔猎采集，耕种养殖，教人更好的战斗厮杀，野外生存，教人如何设计、修筑大型建筑，教人如何更有效的管理他人……这一切的一切，都可以在学校里得到。”

下面，跪坐于地，抬头仰视于他的一百零八人听得目眩神迷，都微微张着嘴巴，就像是一个个嗷嗷待哺的雏鸟，眼神中满是向往和渴望。

老师，我想上学！

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