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第266章 零疫情（第3页）

不要以死解脱，长命百岁比万年富贵更幸运。

大家伙蜗居，很难说幸福不幸福，浪费时间肯定是不行的。

人啊，一定要占据主动权，不能被人牵着鼻子走，好好学习，提升自己。

否则，你就被动了。

当你发现社会断层的时候，与其抱怨自己为什么不是那一类人，不如好好努力，争取，那一阶层。选择躺平也好，奋发图强也好，只要不负自己，年老时，不会后悔。

就行。

不过，现在电厂很多管理都属地化了，机构改革以后，省里成立了二级公司，说是要统一管理电力，各厂，不论新能源，水，风，火归口二级公司管理。

人事权也上交了。

电力这一块，国华的厂子要都交给国电了，待遇啥的目前也搞不灵清。

走一步看一步。

在抗疫上，要打造“零疫情”，工作上也要传帮带。

新毕业的大学生入场了。

作为新生力量，老师傅们要引导，开导。

人事小欧，还是有想法的。

搞得套路一套一套的，发挥“传帮带”营造“赶帮超”，马上要竞聘中层，小欧怕是得给个“副主任”了。

为推进人才队伍整体实力提升，北海公司抓住契机，通过“学、讲、看、练、考“多措并举，分专业、分层次打造“营养套餐“，为员工强基提能。

“小欧，你现在是北海厂的“笔杆子”了，一把刀了。”

“老余，混口饭吃哈。”

这马虎眼打的，有点领导范了。

因为疫情没了入职培训，要求新员工“以学为先”。

实行在厂人员集中学，在家人员线上学，领导带头全员学，确保学习全员覆盖。

建立微信群，每天下发培训学习内容，分享所学所思，员工相互交流探讨，营造互学互进、互帮互助的平台，不断激发员工学习的积极性。

坚持“每日两讲”。

围绕“实际、实用、实效”原则，分专业、分层次进行讲课。确保“用什么培训什么、缺什么补什么、差什么提升什么”，使学习人员“听得懂、学得会、用得上“。

坚持“以“练”促学。

进行操作大练兵，“真刀真枪”实战实训，达到学以致用，实现以练促学、以学提技。

坚持“每周一考”。

通过考试的方式检验学习成果，筑牢理论基础、补足短板，实现“以考促学”，使培训学习不流于形式，不走过场，切实取得实效。

这未来的“欧主任”，搞了“营养套餐”，有点水平的。

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