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第150章 壮大的学生（第2页）

对于他们来讲，实用性最为重要。

因而，教授他们的课程略有不同。

大多课程都是教授他们所干的营生之中所蕴含的科学原理，让他们在以后干活的时候，更轻便更容易的把活儿干到最好。

而且实践出真知，他们能把科学一门容易贯通，是极有可能搞出个大发明的。

任何努力都不会白费，只要他们真能搞出个大发明，不说他们自己了，就是子孙三代啊都不愁吃喝了。

当然，这些东西学多了也会枯燥。

学的时间久了，也会抽时间给他们讲些时政大事，古往今来的名人典故，以培养他们独立思考的能力。

只有能够独立思考，那才不会人云亦云，被别人轻易蒙骗。

至于中等班，那就都是识字的了。

这些人考中最多的不过是秀才而已，剩下的连童生都不是。

屡试不第，让这些人多了不少烦躁。

但大多数人还不死心，认为不中只是时运不济，还是期待自己有朝一日能够金榜题名。

一部分人挖空心思进入科学一门，只不过是因为科学一门有七进士的噱头，他们想要从中沾光，也想跟着学些能够高中的技巧。

人只有真正经历过，才能知好与坏。

现在告诉他们精进了科学一门，成就不见得会比混仕途差，可没人相信。

既然想试，秦锋当然不会横加阻拦。

所以，对于中等班的课程的，大多是八股的应试技巧。

八股文章本就是围绕四书五经开展的，而朱熹的注解又把能写的范围又缩小了一圈。

只要领悟朱熹的学说，了解考官的心态，写出名列前茅的文章并不难的。

曾棨他们几个是都是一二甲的进士，但他们肯定是没时间教这些的。

对于中等班的这些东西，多是由高级班负责的。

只有讲到科学一门的东西时，才会由曾棨他们中的一人出面。

不过不管怎么说，这些人还是有底子的。

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曾棨在教授他们这些东西的时候，他们倒也还能接受的了。

虽说给基础班教授的那些东西，都是曾棨他们编好的教案，但若教授的人本身都对这些东西都是一知半解的，又怎能上好课？

正因为如此，才能从中等班选出些科学成绩优异的去授课的。

高级班的话嘛，他们大多都是举人出身。

即便碰上个秀才，那也是因为他们还没来及考，绝对不是屡试不中的原因。

他们这些人意气风发，加入科学一门是基于真的喜欢科学。

可以说，只有这些人才是加入科学一门中最纯粹的一批。

他们的学习能力很强，很多人自学就可完成。

曾棨根本不不用特意教授他们，也就是在他们自学遇到瓶颈的时候，为他们点拨一两句而已。

在科学门下的实验室中，主力军就是他们。

还有人因痴迷科学学术，直接放弃了功名的。

这次是他们拜入科学一门后，秦锋头一次出面把他们召集在一块。

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