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第28部分（第2页）

□他是强调必须有充足的军费，你已经把它合起来了。

○这个“合”比较容易。

□孔子说，他十五志学，三十而立，四十不惑，五十知命，六十耳顺，七十不逾矩。这一段话你一直读下来，读到最后一句“不逾矩”，这最后一句就是总结，给人以“水到渠成”的感觉。

○这个“合”比较难。

□你现在可不能学李后主噢。

○我得学王安石。我正在想用“起承转合”写“我的学校生活”。您看我该怎样“起”？

□“起”要起得漂亮，让人家想看下去。我多年前见过一篇“我的学校生活”，开头第一句“我是第一女中的男校友”。你看“起”得好不好？你想看不想看？

○是啊，女中怎么会有男校友呢？

□多年以前，新店有个初中，由第一女中代办，名义是一女中的分部。这个初中男生女生都收，男生想说俏皮话，就以一女中的学生自居。

○他们穿不穿一女中的制服啊？

□他们不穿一女中的制服，但是唱一女中的校歌，领一女中盖了大印的证件。

○他们能不能升到一女中去读高中啊？

□当然不能。但是他们去考别的高中，用的是一女中分部的学历。

○这可真有意思。这种有意思的事情我没赶上，那怎么办？

□你读的学校，总该也有些事情很有意思吧？

○我们的学校紧靠在铁路旁边，火车经过的时候，教室里地动山摇，玻璃窗哗啦哗啦响。有时候，火车经过，我们正在考试，同学们趁机会通通消息，老师一点也听不见。这种事情也能写吗？

□你要是问训导主任，他一定说这种事既不能做，也不能写。我呢，我认为这一类的小淘气，本来不该做，既然做了，倒是不妨写出来。学生嘛，可以小淘气，不能大淘气，大淘气可怕，小淘气可爱。

作文三书》第五问（3）

○我开头就写这一段好不好？

□一开头就写考试作弊？那又不太好。再说，有些材料现在就可以写，有些材料要留着将来写，等你进了大学，回忆中学时代的生活，那时候写怎样趁着火车经过的时候把选择题的答案念出来，更有意思。现在，我想，火车一天经过好多次，总不会都在考试的时候吧？

○有时候我们正在念书，有时候老师正在讲课。我们念书的声音，火车经过的声音，常常混在一起。

□好，就用书声和火车声做“起”。

○我来写：我们的书声和火车的声音，总是混杂在一起。

□加上形容词。

○琅琅的书声，轰隆轰隆的火车声。

□这地方不要用“混杂”，一说“混杂”，书声就丑了。书声应该是很美的。

○改成“搅拌”吧？

□把整个句子念一遍。

○我们琅琅的书声，总是和轰隆轰隆的火车声搅拌在一起。

□“我们”两个字显得突兀，上面加上时间。

○三年来，每天早晨，我们琅琅的书声总是和轰隆轰隆的火车声搅拌在一起。

□你看这样是不是好些？

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