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第73章 心理学老师（第3页）

对方未如她所料，问的是另外的事儿：他们用的是哪种方式？

童欣没明白，问道：什么方式？

乔大勇：虐恋有好多种，有的喜欢捆绑，有的喜欢鞭打，有的喜欢羞辱……他们喜欢的是哪种方式？

童欣没想到，对方什么都明白，看样子比她现在懂的只多不少。她转念一想，他是学心理的，这种变态的方式应该属于精神病，属于他的专业范畴，他知道这么多太正常不过了。

她回忆起秦勉当初向她说的话，回答道：你说的都不是，秦勉说他们是“轻虐”、“戏虐”……他们掐过、拧过、咬过……还有用手拍过……

乔大勇继续问：董小约有什么感受？

童欣：怎么能听她的呢，她可能是被迫的。

乔大勇没有跟着她的问题跑，他问：她怎么说的？

童欣：她说她很爽，是自愿的。这话我不相信！

见对方老问问题，却不回答，童欣着急了，问道：他们俩到底是不是变态？是不是心理不正常？

乔大勇：其实，认定他们是不是心理不正常，没有意义……

童欣：怎么没有意义？如果他们心理有病，就让他们治病啊。

乔大勇如此回答，其实是故意回避童欣的问题。从心理学的角度，他认为董小约和秦勉的做法不是“病”，只是个人的喜好而已。但他看出童欣是个直脾气，他如果如实说，她肯定不会接受，便有意绕开她的问题，反问道：你让他们看心理医生？他们会听你的吗？

童欣：……他们不会听我的。那我就不管了吗？

乔大勇：做事应该先看自己的目的，以及最后能不能达到想要的结果……

童欣：我的目的是帮助小约，我想要的结果是让他们分手。

乔大勇：你要帮闺蜜，要看哪些方面对她的生活、她的利益影响最大。我个人觉得，她不明不白地跟着秦勉，会耽误她一辈子。秦勉肯定不会为她离婚。她现在还年轻，可以不在乎，但老了呢？老了怎么办？那时她的父母亲已经去世，谁来照顾她、陪伴她？

童欣：说得太对了！我担心的也是这些。补充一句，她父亲过世很多年了。

乔大勇：要达到你的目的，-要用合适的方法。你说他们变态，他们肯定听不进去，你的目的达不到吧？

对啊！童欣认同乔大勇的分析，她又问：那你说怎么办？

乔大勇：你现在说什么，他们都听不进去，因为你一直在指责他们。

童欣：我指责他们难道不对吗？他们做了错事，不让人说啊？

乔大勇：现在不是评判他们对不对的时候，你的目的是让董小约接受你的建议，对吗？

童欣：对啊！可她不听我的。

乔大勇：那是因为你的方法也许不对!你要达到目的，必须换一个他们能接受的办法……

童欣：嗯。有道理，可我想不出更好的办法。

乔大勇：如果有机会，我帮你做做他们工作。不过，这事不能着急。我看这样吧，我们俩先见面认识一下，你再找机会把我介绍给他们，等我跟他们熟悉了，我才好劝他们……

乔大勇这样说，有他的目的。他去相亲网站是为了找女朋友。他与童欣交流，其实抱着双重目的，一是可以帮她忙，二是看看与她是否有机会进一步发展。要达到目的，必须赢得她的信任，进入她的朋友圈子。

乔大勇提出见面，童欣心里也有同样的期许，去相亲网站谁会没有约会的想法呢？但童欣很不自信，对方条件这么好，大学教师的身份，男人最好的年龄，善解人意的性格……

而她呢，一个剩女，按董小约说的“没有一点儿女人味儿”，她最骄傲的处女身份，现在的男人也不在意。硬着头皮见见吧，反正有董小约和秦勉作借口。

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