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第17部分（第3页）

于是聚餐就改在宿舍中，吴晓特意下去把大家订的蛋糕拿上来，热闹了一下，吃完后开始了轰轰烈烈地逛街活动。

大包小包回到宿舍已经快要9点了。赵婷婷对中午的事儿还是有些歉意的。于是发短信给吕剑凌，说不好意思，中午是我理解错了，明天我请你吃饭赔罪吧。吕剑凌回得很快，说没关系，我还给你准备了一份生日礼物呢，你去你们学校BBS上看看。

打开BBS，果然，最新的帖子是ljl发的，说今天是他女朋友生日，收集100条祝福，请大家帮忙。目前特别流行这种盖楼方式，动辄就100条，目前这楼已经超过100了。

琳琳吴晓王蕊赞叹：“好浪漫，吕校草真是有心人。”

点开看，ljl写今儿是他女朋友婷婷的生日（赵婷婷：谁是他女朋友~~），可是他不小心说错话惹她生气了，所以请大家帮忙留言祝福。

不知是不是ljl特意号召还是今儿的人特别热心，此楼人气很高。赵婷婷也不禁开始甜蜜，于是一楼一楼得仔细翻看留言，翻了两页正在看呢，就听后面吴晓笑倒在桌子上了。原本想不理她的干扰，没想到闻声过来的琳琳王蕊也相继笑做一团。

于是赵婷婷回过头去，看到吴晓的电脑之后脸就黑掉了，这帖子某页某楼，一人发了如下帖子：

“生日快乐~~

这与收集100句走好那帖子挨得可真近啊。。。”

作者有话要说：嗯，更完~~

偶明儿再来回留言^…^

39

吕剑凌就再没这么无语过，军师章峰也很无语：“这么经典的追人方式都能让你用成这样，我也没治了。”吕剑凌弱弱地问：“当年你的女朋友怎么追到的啊？”章峰很自豪：“和我建议你的差不多啊，在她生日那天约她出去，然后找了100个同学每人发一条祝福短信，她一感动就ok了。”

短信啊……吕剑凌默默想，我这要是把婷婷的电话告诉100个人……只怕我死得更快了。

这时杨海涛和沈译一起进了门，见状发问，弄明情况之后均大笑，杨海涛手一挥：“你绕这么多弯子干嘛，直接冲过去表白不就行了！”章峰嗤之以鼻：“真没技术含量！”沈译却一直没说话，吕剑凌问：“老沈，你有啥好办法没？”沈译想了想：“其实海涛的办法不错……”

晚上，顾临风发给月如初一条信息：晓晓，我们见个面吧。

可惜Z大文学院期中考试，吴晓一周没有上线，而江湖如画的站内信息只保存七天……（杨海涛画外音：这也不直接，咱们电话约么！）

然后沈译也很迷惑，难道真要曲线救国？

除了琳琳和孙小草打得火热之外，赵婷婷和吴晓却是躲的心理多些。有些人，有些事儿，便好像特地藏在心底的小秘密，盼着确认，又怕确认了就没了，唉，持续甜蜜地斗争中……

但有时候躲不是办法，吴晓正在自习室背中国文化史的重点，旁边坐过来一个男生，虽然吴晓故意挑了角落的位子，为的就是自己一个人清静，但总不能赶人就是。咱平时都不看人，好好学习的时候就更不看……不过不小心瞥见这人握笔的手，匀称修长，十分漂亮，而且，似乎还挺熟悉……

心说这么出众的“第二张脸”咱不该没有印象的哇……顺着手向上看去，差点儿没叫出声儿来：沈译！他怎么来了？！正在奋笔疾书中的沈译似乎发现了吴晓再看他，转头一笑，吴晓顿觉脸庞发热，心跳如鼓。她其实有一堆问题想问，比如好好的你非要跑这里来干嘛，可沈译把手指放在嘴边作了一个噤声的手势，就继续聚精会神地学习去了。于是吴晓悻悻低头看书，感觉很憋闷。

可是这文化史的重点也偏偏和咱作对，本来就如座针毡，一个字儿都看不下去了，还总是出来什么“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”……这不是成心填堵么？还让不让人学习了……

探头看了看沈译那边，他可倒不含糊，看的貌似是一化学教材，不停地在写分子式。吴晓不由自主地就凑过去看，然后嘀咕：“大部分还认识，看来还没都还给老师。”沈译停笔：“那说说看。”

吴晓点头，挑了几个元素符号指着说：“氟氖钠镁铝。”前排正在温习功课的童鞋一寒：“吾乃大美女？！”回过头看到底谁啊……虽然这女生也挺秀气，可是在沈帅哥面前自称大美女，也太……可沈帅哥还笑着连连点头？什么世道啊……

沈译抽过一张草稿纸，在上面写了三个元素符号，似乎还思考了一下，下笔极缓：W、At、Ni。“那这几个认识么？”声音中竟然隐隐有些不镇定。吴晓歪头看了看，忽然做恍然大悟状，沈译心中没由来地紧张起来……只见吴晓很开心地指着中间的At说：“我就认识这个，这是砹，当初我们高中老师讲卤族元素的时候说过，氟氯溴碘砹，咱们就学氟氯溴碘，砹是放射性元素，太不稳定，我们现阶段不研究它！”

说完很得意地抬头望沈译，仿佛在说：“我聪明吧？说得对吧？赶紧表扬我^…^”沈译：@#￥％&……要不是我太了解你，一定把这些话当作是巧妙含蓄的拒绝了…_…！（门捷列夫画外音：你问创始人偶啊！偶都知道，W、At、Ni，这么明显的谐音啊~~）

===========下次咱用元素符号写小说的分割线============

然后沈译也学不下去了……正好，两个人一起收拾东西撤退。吴晓就随手把这张草稿纸夹在中国文化史的教材里了。

校园里的活动总不过就是散步吃饭泡图书馆，这一下午吴晓就把这三件事儿都经历了一遍，沈译今天似乎是没事儿，一直陪吴晓到图书馆闭馆，才把她送回去。可能是读词读多了，吴晓想，因为沐着月色走在路上心中一直往外跳一句话“月上柳梢头，人约黄昏后”。啊呀呀，别多想别多想……

直到吴晓到了宿舍楼下，才记起来问一直非常想问的问题：“沈学长，怎么突然有心情跑到这里自习啊？”沈译抓狂，竟然还问！你希望我怎么回答？！露齿一笑：“你猜！”吴晓忽然觉得他这么一笑在夜色中有股阴森森的味道——“我知道了，你又想吃我们学校食堂的菜了对不对？”沈译咬牙切齿：“你再猜！”

吴晓：5555，越来越可怕……偶不猜了……

嘴上是这么说，但这一晚上吴晓没睡好，为什么的问题很困扰啊……难道是…？可是…？…_…！

第二天的课堂考试，期中考试大多都开卷，文化史也不例外。（童鞋们画外音：“否则问先秦时代百家争鸣时，每家的代表思想谁能背得出来……”）正赶到老师走到吴晓身边的时候，吴晓翻书，那页草稿纸飘啊飘摇啊摇地落在了地上。

吴晓刚想捡，但是老师的手快了一分。吴晓想，语文老师，应该是看不懂的……没想到，老师盯着那张纸不停地皱眉头，然后扔下一句话：“考完试再到我这里拿。”

这又是为什么啊……咱老师虽然严格认真些吧，平时也很通情达理啊！怎么对这几个元素符号这么不待见？难道他还能看出这是医大的恨屋及乌了？……

胡思乱想中总算答完了卷子，特意检查到最后一刻才交。然后笑容可掬地走过去，老师不等吴晓说什么，便把那页纸打开递给吴晓，推了推鼻梁上的眼镜，语重心长地说：“吴晓啊，跟追你的男孩儿说说，以后别老用笔画打字，连拼音都忘光了！这我、爱、你三个字儿，就最后一个拼对了。”

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