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第307部分（第4页）

“这个也能对。斯言甚善，余不得赞一词。”王庸条件反射一般迅速对答。

哗啦啦！

瞬间教室里响起一片掌声，四班学生全都自发的鼓起掌来。

他们再年轻，也看出来这位美国的潘森先生已经被王老师征服，这次校长交代的任务完美完成。

而同样的任务放在隔壁六班身上，却输得一塌涂地，还差点成为“国耻”。

全靠四班，靠着他们，才挽回了学校的颜面！

四班学生心中满满自豪。

一些本来对语文课异常不喜欢的同学，也暗暗发誓以后一定好好学习语文课。

因为今天王老师让他们知道了，原来一门语言也可以美到如此地步。

“大家光考我不行啊，我也考考大家。有人能把‘我只想安静做个美男子’换个更美的说法吗？”王庸看看时间，还有十多分钟下课，索性将互动进行到底。

“这话有点难啊。但是我觉得一定难不倒咱们的尹夏大美女！”赵述第一时间喊道，推举尹夏。

这种行为当即引来荼蘼跟钟心不善的眼神，吓得赵述立马又弱弱加一句：“当然，荼蘼跟钟心也是难不住的……”

尹夏听赵述点她，也不客气，直接就道：“北方有璧人，玉容难自弃。厌彼尘俗众，绝世而独立。”

“好！”王庸也忍不住称赞道。

“再来一个，‘认真你就输了’。哪位同学对一下？”

让王庸没想到的是，这次站起来的却是钟心。

本以为钟心会用一句另类的语句回答的，没想到，钟心的答案让王庸都觉得恰当无比，再没比这更加合适的了。

“石火光中争何事，蜗牛角上莫认真。”钟心得意洋洋说。

这话，却是出自《菜根谭》。而钟心正好这段时间在看这本书，所以记了下来。

王庸赞赏的看钟心一眼，道：“很好，堪称对的最契合的一句，比我之前的对句都要完美几分。这句话选自明朝洪应明的《菜根谭》。

上联是说人生就像击石发出的火光一闪即逝，在这短暂的人生中去争名夺利岂不虚度了光阴。化用白居易的《对酒》：“蜗牛角上争何事，石火光中寄此身；随富随贫且欢乐，不开口笑是痴人。”要人们珍惜时间，不要为利禄而斤斤计较，不论生活是富是贫，都应该欢乐地过日子。

下联则出自《庄子·则阳》：“有国于蜗之左角者，曰触氏；有国于蜗之右角者，曰蛮氏，时相与争地而战”。苏轼在《满庭芳》中曾引用此典：“蜗角虚名，蝇头微利，算来著甚干忙。”下联引用此典，是说在如蜗牛角那样狭小的地方争强夺胜，能有多大意义。

希望同学们再看到认真你就输了这句话的时候，能够想起这段道理。”

钟心听王庸夸她，立马笑成一朵花。胸膛也挺得更高，似乎在告诉所有人，谁说胸大无脑的？老娘不止胸大，还很有脑！

“老师我也想到一个！待我长发及腰，少年娶我可好，可以对成‘长鬟已成妆，与君结鸳鸯’。怎么样？”有同学干脆自问自答。

“也不错。”王庸统统给予鼓励。

整个班级气氛更是被推向高朝，呈现难得一见的学生主动求知的场面。

叮铃铃……

十多分钟后，下课铃声响起。一干学生满脸的意犹未尽，第一次觉得一节课的时间有点短。

“好了同学们，这节课到此为止。本来我准备了一番总结陈词，但是我觉得一切的总结都没有个人的体会来的更加深刻。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。相信大家亲自参与了这场有关汉语之美的辩证讨论中，对于汉语的美丽已经有了更加深刻的认识。文化的复兴，要靠我们，更要靠你们。希望未来你们每个人，都能成为一个腹有诗书气自华的人！下课！”

王庸说完，走下讲台。

第五百二十章　姊妹学校

哗啦啦！

在王庸身后，热烈的掌声响成一片，汇聚成雷鸣般的声音回荡在教室内。

潘森脸上也带着笑意，站起身直接跟旁边的校长握住了手。

“感谢你，校长同志。是你让我及时回头，没有错过这么一堂精彩的课程。从王老师跟高一四班同学的表现里，我看到了贵校在华夏文化方面深厚的底蕴。这是一片神奇的土地，千年前曾经连出几位圣人，

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