手机浏览器扫描二维码访问
后花园的空地中央,阳光透过稀疏的云层,洒下斑驳陆离的光影,为这场特殊的“比试”添上了一抹不一样的神秘色彩。
夏语柔那身流光溢彩的王妃服饰随风轻扬,手中的凤鸣剑感应到主人的心绪,剑尖轻轻颤动,紫色的火焰跳跃不息。随即又收起了锋芒,成为了一把寻常之剑。
任晨曦金色暗纹华服在阳光下更显尊贵,帝王剑剑身环绕着金色耀眼的光芒。
他凝视着对面的柔儿,眼神中只有满满的宠溺,在自己爱妃面前不是冷峻自若的北陵王,而是愿宠她一生一世的伴侣。
当看到夏语柔收其锋芒,凤鸣剑没之前那般耀眼,帝王剑的金光也逐渐黯淡。
下人们穿梭于花丛与石径间,手中或持扫帚轻拂落叶,或捧花篮细心布置,整个后花园因他们的忙碌而更显生机勃勃。
左侧的吊篮中江婉静坐其间,一袭白衣纱裙随风轻摆,宛如遗世独立的仙子。
她放下手中古朴的书籍,目光淡然专注地投向场中,那双清澈的眼眸里映着两人的身影,仿佛洞察世间万物,又对周遭一切漠不关心,清冷孤傲之气油然而生。
而右侧的吊篮内,柳小雪则是另一番景象。她手执一块糕点轻咬一口,满足地眯起眼睛,嘴角挂着甜蜜的微笑。阳光洒在她娇俏的脸庞上,更添几分温婉可人。
小雪的身后,黑白双煞静静站立。
黑煞一脸凶相,腰间那柄镰刀仍然散发着死亡的气息,淡淡的黑芒环绕其上。
白煞则双手环胸,腰间挂着的白磷条随风轻轻摇曳,她眼神中既有对战斗的淡淡关注,又带着几分玩味,仿佛这场比试对她而言,不过是闲暇时分的一场好戏。
夏语柔嘴角勾起一抹狡黠的笑,眼眸中闪烁着灵动的光芒,俏皮挑逗的说道:“夫君大人,我可不会手下留情哦。”
说罢,她身形一晃,瞬间拉近了与任晨曦的距离,凤鸣剑在手中轻巧旋转,剑尖轻点地面,激起细微的涟漪。随后剑光一闪,直指胸前要害,却又在即将触碰的刹那间巧妙偏移,留下一抹紫色的残影。
任晨曦眼眸含笑,脚步轻盈移动,身形如同游龙戏水,避开了夏语柔的攻势。
帝王剑轻挥,与凤鸣剑剑尖相触,响起金石交鸣之声。两人身形交错,衣袂翻飞,宛如一对共舞的鸳鸯在后花园的每一寸土地上都留下了他们默契深情的痕迹。
周围忙碌的下人们纷纷停下脚步屏息凝视,生怕错过这难得一见的场景,尤其是从未见过王妃和王爷持剑对打的戏码。
两人的剑影快的寻常人根本看不清,身形来回交错,激烈中又带着情意绵绵。
夏语柔身姿曼妙的舞动,凤鸣剑时而化作紫凤腾空,时而化为细雨缠绵,每一击都精准至极,却又在关键时刻温柔地绕开要害,留下银铃般的笑声在空中回荡。
任晨曦则以不变应万变,帝王剑在他手中沉稳如山,每一次挥动都蕴含着皇者的威严,还有那本不属于他该有的柔情。
他眼神中满是对柔儿的宠溺纵容,嘴角挂着淡淡的微笑,仿佛这场比试对他而言,不过是与爱人共舞一曲的甜蜜时光。
惊悚事件管理局 都不宠女儿是吧?我宠! 重返未来之与维同行 骑川崎H2追高铁,校花感动哭了 家人们谁懂,宿主他又被强制爱了 送外卖,遇到美女,命运从此改变 港综:无限签到,开局上位铜锣湾 港综:开局死靓仔南,邻居马小玲 我只想当个咸鱼王爷 权倾天下:吾乃督公九千岁 谍战:开局被郑耀仙选中 每级1个金词条,雷电术横扫全球 废土之上,为了房跟男人结婚 反派:开局夺走主角金手指 宣布离婚,疯批凌少长跪不起 数码宝贝:我真的没想当大王啊 综漫:狼狼我呀,穿越咯 别怕,有哥在 末日纵情之我有系统 绿茶男主总想勾引吃瓜的我
陈炎是一个混得极度没出息的大学生,阴差阳错的在阳台上喝着闷酒的时候被一个中年人吓得掉下楼下,醒来的时候却发现是在自己的高中时代。经历了惨败的婚姻和现实的残酷,陈炎决定好好的利用自己机会推倒所有的美女,清纯的学生妹,只知道埋头读书的校花MM,风骚无比的成熟美妇,饥渴了N多年的迷人寡妇。重生了,干那么多大事有什么用!手里掐着钱去糟蹋别人的闺女和老婆才是王道!...
当秦奋手机微信摇出了天庭朋友圈,他发现自己的人生变了,但天庭的变化更惊悚。想要金点子,行,拿东西来换,我不挑食。超市,串串香,等一系列熟悉的东西对原有的天庭造成了冲击。秦奋看着天庭的物产,发现自己似乎要发了。种田,数钱,好多事要做。我是先吃蟠桃呢,还是九转金丹。签已过,人品嘛,我很有节操可以吗?求点求收求票票,求包...
被丈母娘为难,被女神老婆嫌弃!都说我是一无是处的上门女婿!突然,家族电话通知我继承亿万家财,其实我是一个级富二代...
他是学生是老师是医生更是深藏不露的贴身保镖。QQ群583880154...
陈洛阳感觉自己穿越的姿势不对。 穿越过来,居然把世间最顶尖强者,尊号魔皇的魔教教主给夺舍了。 一般不都是有大能强者出意外,剩下顽强的一缕神魂不散,然后...
市一高新丁黄景耀因得罪骨干教师被恶意针对,不堪受辱辞职后意外得到仙家至宝。重新执教县一高,左手录运簿册掌天下文章,可查看每一个学生学习天赋,提升天赋。右手文昌大印掌考场气运,财富官运。教师以教育水平和升学率为本,黄景耀渐渐发现他的本钱雄厚的有些令人发指,一次次撼动整个教育界,又远不止单一的教育界。...