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第3部分（第3页）

“嗯，你也好！”殷主任笑的很亲切。

“你也坐下来！”阮主任是没什么笑容的，但周围的气场很随和。

又对两个主任露出大大的笑容，对着阮主任礼貌的道：“谢谢！”满室金黄。

现在的这个身体与她妈妈十分相似，有一个十分乖巧柔弱的外表，正襟危坐在那许小寒看起来十分讨大人喜欢，大人就是这样，小孩子乖巧太过，觉得这孩子太斯文，小孩子调皮太过又头疼，就喜欢这样该放时放，该收时收，既不显得很呆闷又不会让老师很伤脑筋的孩子是老师家长们最喜欢的，这一点许小寒十分清楚，因为她小时候就那种调皮的跟飞天蜈蚣似的小孩，老师和师傅们对这丫是软硬兼施，不然震不住她丫。

“你们的情况校长已经和我说过，我们呢，还是要公事公办，先看看这孩子的所学程度，不一定说，要她和别的幼儿园小朋友一样，懂很多东西，这一点你放心，那面试什么呢？我们学校的老师也不容易，一个插班生过来的话肯定是要打乱他们原本的上课节奏的，所以我们要知道她对学习的接受能力怎么样，接受能力强嘛，老师会轻松一点，那接受能力弱嘛，我还是建议先去读早教。”殷主任说话笑眯眯的，但该说的还是说的十分清楚的，许小寒暗忖，果然是只笑面虎。

“我明白的！”黄雅琳有些担忧的看着女儿，许小寒知道她担心什么，回给她一个放心的笑容。

“小朋友，你先告诉我你叫什么名字，几岁了！”殷主任说完话后，阮主任马上很有默契的接上，虽然没有笑容，面部倒还满温和的，不至于吓到小孩子。

“我叫黄小寒，今年七岁了！”许小寒很老实的说，既不多话也不少话，作为老师有时候很不喜欢自作聪明的学生，尤其是上课问题一堆的，老师们总会说有问题课下来和我讨论。

“上过幼儿园吗？”阮主任继续问。

“没有！”没有上过幼儿园，前世今生都没有上过，前世很早就去学武，学完之后跟着师兄们一起学文化课，那时候不管你能不能听懂，所有的孩子都是要集中在一起上课的，有些像西方的蒙氏（蒙台梭利）教育。

“数数会不会？从一数到一百！会的话就数数看。”阮主任将椅子转过来正对着许小寒，许小寒站在那里也只到阮主任坐着的胃部，个字真当是高啊！

“会的！”许小寒用力的点头，对着两位自信的笑笑，缓慢而清晰的将一到一百给数完，黄雅琳有些惊讶的看着女儿，她从来没时间教孩子这些，孩子从小孤僻，很少与人说话，她都不知道女儿能将数字数的这么好，转瞬她又释然，可能是女儿在医院时，同病房的大人们教的，也可能是医生教的。

“2＋3=几？”阮主任问。

“5！”几乎是不假思索的答道。

“4＋4=几？”有些诧异这孩子的反应能力。

“8！”依然很快速。

“3＋5…7=几？”问连加连减时，阮主任在中间稍作了些停顿，让许小寒又思考的空间。