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517再一次异想天开（第1页）

一夜无话，第二天，昨晚折腾了一个晚上的刘哲，依旧精神奕奕地起来。从并州回来后，刘哲的事情多了不少，除了并州的太学要关注外，他突然间又有了另外一个想法。

文有了太学，武的话，刘哲想到后世有军校，于是他萌生了建立一所军校的想法。

不过这个想法是有了，但实施起来就有点困难。创办太学，他手下由大儒文士帮忙，这个问题不大。

可是创办军校的话，他不知道找谁来帮忙，他手下的武将有文武全才，也有文盲，大字不识一个。让他们上阵杀敌一个比一个厉害，但如果想让他们来教人的话，那就是和老母猪上树差不多。

刘哲想了一段时间后，发觉自己一个人想的话，太难了，干脆将自己手下手下们召集起来，大家集思广益，一起来完善。

“军校？”大家听到这个名词时，都是一愣，感

觉完全跟不上刘哲的思路。

“可是和太学一样？”蔡邕率先反应过来，想当初，刘哲命名太学的时候，蔡邕是老激动的。太学只有朝廷才办的，刘哲将自己创办的学校叫太学，这不是预示着什么吗？

刘哲点了点头，道：“没错，和太学类似，不过军校是面向军队的。既然有面向官员的太学，自然也要有面向将校们的军校。”

“主公，为何要举办军校？”刘哲手下有不少人脸色不太好看，不是他们讨厌军队，而是觉得不必要。举办太学他们了解刘哲的心思，是招揽人才，但创办军校，他们就不太赞成了，他们害怕这样会让军队的势力坐大。

刘哲知道手下人的担忧，不过刘哲却不担心，他说道：“创建军校，不但可以让军队实力大大增强，还可以抑制军队的武将。”

此话一出，手下人惊讶的望着刘哲，不明白刘哲的意思。在他们看来，创建军校，教会武将们打仗，

这可以让军队实力增强，但抑制武将这一点他们就看不出来了。都教他们打仗了，还怎么抑制他们？

刘哲笑了笑，解释道：“日后尉级以上的武将，他们想继续升职，就必须进入军校深造，只有通过深造后，才能继续升职，否则一辈子都不能晋升，哪怕他的战功再多，也只赏不升。”

“主公，如果是这样的话，那么军校的主管会拥有很大的影响力。”蔡邕出声，他神情严肃，这个问题值得警惕。

刘哲回答道：“这个简单，校长由我担任即可，每期学员毕业，都必须由我同意认可。其实和太学差不多，只不过教学的东西不同而已。”

由刘哲担任校长，日后他们毕业后，就相当于是刘哲的学生了，这样双方的关系更进一步。

这时，在一旁的郭嘉问道：“主公，那让谁来教学？又教些什么？”

刘哲笑着回答道：“这就是我找你们来的原因，大家一起来商量。”

创办军校这件事大家虽然有些困惑，也不是很赞同，不过最终还是没有人反对。

最后大家商量后，暂时定下了一些方案。

比如按照将校们的高级分为不同班级，如下层军官速成班，尉级速成班，将级班与帅级班等。

而且军校里还需要学习文化，按照不同班级，所学的也不同。

如下层军官速成班，只要学会写自己的名字，看得懂一些简单的字就行了。尉级速成班的则至少要懂得三十六计的意思。将级以上的则要求更加高了。

至于教学人员，有军队里退下来的人担任，也有刘哲手下的大儒名士们担任。不过总的来说，还是差了一个总统大局的人。

荀彧向刘哲推荐了一个人，这个人刘哲见过，就是刘馨从去扬州接人熟路掳回来的，刘晔。

刘晔的属性是不错，不过当时刘哲并没有多和刘晔交谈，因为当时要去并州，而刘晔也没有明确表示出要投靠刘哲，刘哲便将刘晔丢给荀彧，让他去帮荀

彧的忙。

虽然知道刘晔的属性不错，不过刘哲并不清楚刘晔有什么本事，只有先让他去跟着荀彧，看看擅长哪一方面，日后再作安排。

荀彧向刘哲推荐刘晔，道：“主公，子扬（刘晔字）此人谈吐不凡，目光深远，对天下形势的发展有着自己的独特看法，我让子扬担任渔阳令，短短的时间内，渔阳上下莫不对他佩服有加，即便最奸猾的小吏也不敢违背其命令。有如此手段，想来定能替主公管理好军校。”

“哦？”

刘哲听到荀彧如此推荐刘晔，心里不禁有些好奇起来了。

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