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第5部分（第1页）

斓淖罡呒吐际且淮魏认?碗豆浆。

上午是文化课学习时间，对于不爱学习的孩子来说，是痛苦的开始。

8：30～9：30，英语学习。

很多男孩都不喜欢英语。

“看到英语单词头都大了。”

“万老师，我从来不做英语作业。”

“万老师，我英语没有考上过及格线。”

“万老师，我宁愿冲厕所，也不愿学英语。”

左一个万老师，右一个万老师，目的就是不想学英语。复读机拿在手上，嘴里都没发出声音。

“如果不认真学英语，那就准备进‘快乐奔驰队’吧。”万老师给这些孩子们的回答。

一听这话，几个顽皮的孩子开始收敛了，口中念念有词了。

万老师认为，人是在比较中生活的，看电视与做作业，看电视舒服，所以人们总是倾向选择舒服。做作业与进快乐奔驰队，做作业舒服。“快乐奔驰队”是所有魔鬼训练中要求最严、最苦的一个队。

亿万富翁的儿子章哲被分配进快乐奔驰队。他没想过要尊重别人，也没认为要做作业，整天挂在嘴上的是游戏、奔驰、宝马、法拉利、阿迪达斯、耐克，学生之间比什么他不知道，他跟别人比爸爸。

下岗工人的儿子林清也被分配进快乐奔驰队，他认为自己再努力也没用，不如有个好爸爸，索性破罐子破摔。

单亲家庭的杨光也被分配进快乐奔驰队，由于跟外公、外婆长大，宠得不得了。外公、外婆觉得这孩子缺乏父爱，就用无数倍的溺爱去补偿，出门上学去，外公背书包，外婆拿点心，前呼后拥，鞍前马后。妈妈发现问题严重了，狠狠心，坚持让他到西点来接受训练。他没有做好吃苦的准备，不是嫌饭菜太难吃，就是嫌作业太难做，讲任何道理上任何措施都没效，软硬不吃，就是不做作业……

进快乐奔驰队的孩子各有各的问题，最大的问题是怕吃苦，没责任心。

魔鬼训练：耐力，毅力，魄力（4）

2006年7月28日，上午8：30～10：30，魔鬼训练各小队开始活动。

夏日的阳光已经非常耀眼，气温在逐渐升高。今天参加快乐奔驰队的队员有9名，他们每个人都分配到了校园路边的一棵不大的树，任务是在规定的时间里将树下的杂草拔干净。

听到号令，孩子们都冲到自己的那棵树下，手脚麻利地去拔草。

大约十分钟后，带队老师发号施令：“3号树的草拔得不干净，不是拔草的头，而是要拔草的根！”

承担3号树拔草任务者是杨光，他看到其他伙伴拔出的草根带着褐色的泥，自己拔的草只拔了草叶子，只好继续努力。

“7号树，加快速度，这是拔草，不是种草！”

承担7号树拔草任务者是章哲，他看到别人已经完成一大半了，而自己拔的不到三分之一。汗水不停地往地上掉，章哲的心有所不甘。

“人家树下的草比我少，当然拔得比我快了。”他振振有辞。

“啪！”赵老师掏出一张黄牌，放在7号树下，上面写着“没有任何借口”。

章哲知道自己违规，受到黄牌警告了，闷头干活，不再发话。

25分钟后，8号树的黎嘉欣率先完成任务，经检查符合质量要求，比规定时间还提前5分钟，被授予1颗星。

看着太阳下拔草的弟兄们，“精益求精队”的吴泽宇心里暗暗自喜，幸好自己没被编进快乐奔驰队，还是老老实实地一字一句读报纸吧。读书不是多一个字就是少一个字的吴泽宇做事十分粗心，1＋1=3的情况经常出现，好几次老师的话还没说完，他好像全懂了，结果一做，全对的很少。这个孩子做任何事都缺乏耐心，要他做口算，读课文，总是错这错那，浮皮潦草，心猿意马。

老师选择一张报纸上的一段文字，让他先预习一遍，然后，在老师的带领下，一句一句地放声朗读。领读两遍后，让他自己朗读。用大大的声音，排除外界的干扰，集中自己的注意力，训练在特定的时间里一心一意只做一件事的习惯和能力。

精益求精队的另一项训练，是让男孩子在规定的时间里穿针引线。每个孩子面前放置20根针线，只有注意力高度集中，才能将棉线穿进针孔。并且，要提高穿引的速度，就只有高度集中自己的注意力。手忙脚乱是最大的忌讳。通过此项训练，意在培养男孩临阵不乱、从容不迫的心境和认真仔细的作风。

“猛虎下山队”的训练项目，主要是针对一些男孩行为缓慢，身子很“肉”，很重，做什么事都慢吞吞，懒洋洋，没有激情，缺乏活力的现象。每天早晨起床都要家长叫上十来遍，从床上爬起来后，穿衣服也是慢吞吞的，你不催，他不做，你催他，他慢做。

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