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第8部分（第1页）

“把篱笆加高……”

“把小羊羔晚上放在家里……”

“要求邻居晚上把狼狗也拴着……”

“在羊圈四周挖一条壕沟……”

“送一头羊羔给邻居，让他们感受到小羊羔很可爱，就不忍心放狼狗咬死羊羔了……”

“对！这就是律师出的高招。吴琪骏可以叫‘吴律师’了，真聪明，想出这么高妙的点子。蓝兆勇，你现在认为牧羊人采取哪种办法效果最好？”

“吴琪骏的办法，比我想得好。”

“好在哪里呢？”万老师进一步追问，希望他进一步思考，加深领悟。

“吴琪骏的办法可以用最小的成本，换来长期有效的结果。”蓝兆勇回答。

“其他弟兄们可以举手回答。”万老师觉得蓝兆勇回答得还不完全，认识得还不彻底。

“吴琪骏的办法可以避免仇恨！”

“好！”万老师鼓励着。

“吴琪骏的办法讲究策略，蓝兆勇的办法简单报仇，会引起邻居更大的仇恨……”

“很好！我们一起用热烈的掌声为吴琪骏喝彩，也为蓝兆勇加油！”万老师倡议。

教室里响起长时间的热烈掌声……

孩子成长的过程，其实质是精神心理去伪存真、新陈代谢的过程。在一个开放多元的社会里，孩子们怀着一颗敏于感受的天真心理，对任何未曾经历过的事物，尤其是新鲜奇异的事物，都会表现出莫大的热情和兴趣。他们在自己童年、少年的成长过程中，难免受到各种社会现象和精神因素的影响，泥沙俱下，鱼龙混杂。教育，绝对不止于知识的传授，技能的学习，其主要的功能一定是人生价值的正确选择，精神人格的健康成长。西点男孩训练中心，作为学校教育的补充，家庭教育的延伸，所关注的重点不是学习，而是心理疏导，人格健康。

每个孩子的精神心理都是一个奇妙的天地、复杂的世界，也是一个个精彩的故事。

心理疏导的前提，是心灵的对话与交流，是走近并走进孩子们隐秘的心理世界，让他们在真情的感染，真爱的温暖，真理的引导下，选择光明磊落的人生。印度诗人泰戈尔说：不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵。对于西点男孩训练中心来说，为了在有限的时间里努力培养孩子们健康的人格基础，“铁器的敲打”与“水的载歌载舞”同样都是需要的。

心理疏导：真情，真爱，真理（5）

朱梓宙是个典型的靓仔小帅哥，留着长长的头发，一甩一甩的，孩子们眼里这就是潇洒，身材英俊，为人出手大方，学习成绩稳居班级中上等，比同年孩子显得深沉稳健，遇事有主见，总是一群孩子里的领袖。父母离异后，他随父亲生活，但父亲一年大约有十个月出差在外，母亲在一家娱乐城工作。孩子四年级下学期，被父亲送进西点男孩训练中心。一个偶然的机会，万老师知道这个11岁的孩子竟然阅读了渡边淳一的小说《失乐园》。

江南的春天是个宜人的季节，早熟的孩子春心萌动了。

按照西点作息时间规定，孩子们晚上9：30以后必须进入睡眠状态。有一天晚上10：00多钟，查铺的老师发现朱梓宙将整个身子和头都缩在被子里，轻轻地将他的被子拉下一点，露出头来。第二天晚上又是这样，老师觉得有些奇怪，朱梓宙原来没有这种睡觉习惯的。第三天晚上，老师留心了，没有马上去帮他拉下被子，而是仔细地观察着。在微弱的床脚灯光映照下，老师发现朱梓宙的被子有轻微的蠕动。老师轻轻地叫了一声朱梓宙的名字，没有答应。是真睡着了，还是有什么小动作？老师又叫了一声朱梓宙的名字，还是没有答应。老师轻轻地掀开被子，把他的头露出来，发现他的手上拿着手机。原来他躲在被子里发短信，老师查铺时他是假装睡着的。

当天晚上，值班老师只是把他的手机收缴起来，没有多说什么，让他安心睡觉。第二天一早，将朱梓宙的手机交给万老师，并汇报了他连续几天晚上躲在被子里发短信的事。

西点男孩平时一般不提倡使用手机，特殊情况可以使用。朱梓宙父亲长期出差在外，为了便于他们父子之间的联系，允许他使用手机。

第二天傍晚放学后，万老师单独找到朱梓宙，对他说：

“你知道西点男孩一般是不用手机的，你是懂事的孩子，才允许你使用手机。现在你违规了，手机只有收缴起来。”

“那我爸爸和我联系怎么办？”

“让他打万老师的办公室电话，或者是万老师的手机。我会跟你爸爸说清楚的。”

朱梓宙无话可说。

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